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13/07/2015 - Rede municipal de ensino tem resultados positivos nos Programas Proalfa e Proeb

Além dos resultados apresentados, a reunião confirmou a data da Virada Educação (Dia D).

Na ultima sexta-feira (10), no auditório II da Semed, foi realizada uma reunião com os diretores das escolas municipais de Patos de Minas, onde foram entregues os resultados do Proalfa e do Proeb de 2014. Essas avaliações compõem o Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública, o Simave, responsável pelo desenvolvimento de programas de avaliação integrados. Os resultados das avaliações realizadas servem de base para responder às necessidades de planejamento e ação educacional, servindo à realidade da sala de aula e influenciando a definição de políticas públicas para a educação em Minas Gerais.

Desde a implantação do sistema, avaliações anuais são realizadas em Minas Gerais, verificando o desempenho de alunos das redes estadual e municipal de ensino. O Simave aponta as prioridades educacionais tanto para professores, especialistas e diretores quanto para os gestores do sistema, sendo fundamental na definição de ações para uma educação eficaz.

As escolas municipais participam das avaliações que compõem o Simave com as turmas do 3º ano do Ciclo de Alfabetização no Proalfa e com as turmas do 5º e 9º anos na execução de avaliações de Língua Portuguesa e Matemática do Proeb.

Os resultados apresentaram melhoria no desenvolvimento das crianças que estão no ciclo de alfabetização, ou seja, quanto à aquisição dos processos de ensino aprendizagem relacionados à alfabetização, leitura e letramento, os alunos apresentaram um crescimento significativo, tendo um avanço na média de proficiência de 593,6 de 2013, para 625,1 (proficiência) em 2014, com 95,9% dos alunos participando efetivamente da avaliação e tendo 94,5 dos alunos dentro da média recomendável de leitura e escrita.

Em relação ao Proeb os resultados também são bastantes significativos, demonstrando avanços no processo de letramento, no conhecimento dos gêneros textuais, desenvolvimento da leitura e reconhecimento de informações implícitas e explícitas nos textos, assim os resultados apresentados no 5º ano são:
- Língua Portuguesa em 2014 , média de proficiência de 228,4, com 95,6% dos alunos participando da avaliação e 56,2 dos alunos no nível recomendável de leitura, escrita e interpretação textual.
- Matemática em 2014, média de proficiência 247,0, com 97,3% dos alunos participando da avaliação e 70,6 dos alunos no nível recomendável apresentando desenvolvimento e habilidades em cálculos.

Em relação aos resultados do 9º ano no Proeb, são:
- Língua Portuguesa em 2014, média de proficiência de 271,4, com 90,8% dos alunos participando da avaliação com 51,4 dos alunos no padrão recomendável de leitura, escrita e interpretação textual.
- Matemática em 2014, média de proficiência de 287,3, com 87,7% dos alunos participando das avaliações e 42,8 dos alunos no nível recomendável em cálculo e raciocínio lógico.

Através dos resultados percebe-se um grande desenvolvimento dos alunos no Ciclo de Alfabetização e avanços significativos em relação ao desenvolvimento e aprimoramento em Matemática dos alunos. Esse fato ocorre pelo trabalho dos professores com o uso de materiais diversificados em sala de aula e a participação em formação continuada.

Na reunião realizada, a Semed também marcou junto às escolas municipais, a data da Virada Educação (Dia D), dia em que todas as escolas municipais estarão concentradas na discussão, análise e avaliação dos resultados do Proalfa e do Proeb, buscando através da parceria com todos os funcionários a melhoria da qualidade de ensino de suas instituições, através de planejamento de ações que irão se efetivar diretamente através do desenvolvimento dos processos de ensino aprendizagem de cada escola, tanto nos anos iniciais como nos anos finais do Ensino Fundamental. Sendo no dia 15/07 a análise e discussão com os profissionais das escolas municipais, não tendo aula neste dia e no dia 08/08 – sábado, com as famílias
 






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